UNIDAD DOCENTE: Comunicación

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Este material pertenece al profesor Antón R. Castromil y puede ser utilizado como apoyo a la docencia/investigación o como complemento al estudio siempre que se cite su fuente. Las unidades docentes están sujetas a licencia Creative Commons.

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ÍNDICE DE CONTENIDOS

⏬ 1. Los efectos de los medios en la opinión pública

⏬ 2. El establecimiento de la agenda (agenda-setting)

⏬ 3. La teoría del encuadre (framing)

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1. Los efectos de los medios en la opinión pública

Los problemas de la opinión pública (Price) (v)

La gestión de las opiniones en Lasswell (v)

El sujeto de la comunicación de masas según Le Bon (v)

La “bala mágica” y la “aguja hipodérmica”: resumen de postulados (v)

Lippmann y la imposibilidad del gobierno de la opinión (v)

El refuerzo como paradigma de los efectos limitados (Klapper) (v)

La influencia personal y el “two step flow” (Lazarsfeld y Katz) (v)

Los líderes de opinión (Lazarsfeld y colaboradores) (v)

El pseudo entorno y los estereotipos (Lippmann) (v)

Gatekeeper o “guardabarreras” y factores de noticia (Lewin y otros) (v)

Una reelaboración de los “usos y gratificaciones” (Prior) (v)

El mecanismo de espiral del silencio (Noelle-Neumann) (v)

La televisión y el análisis del cultivo (Gerbner y colaboradores) (v)

La televisión divertida (Postman) (v)

Más cuestiones sobre la televisión (Iyengar y Kinder)

El modelo de “pluralismo polarizado” en Hallin y Mancini (v)

BLOG: Contra la neutralidad periodística (Castromil) (v)

BLOG: El consenso en el periodismo (Castromil)

Formación de la opinión pública, acción de las elites y encuestas (Zaller) (v)

BLOG: La manipulación de la opinión pública (Castromil)

El estudio de la comunicación política (v)

Medios de comunicación y poder (Curran)

BLOG: El poder de la persuasión (Castromil)

Comunicación y poder (Castells)

La política mediatizada (Ortega)

El negativismo político-mediático: debate normativo y datos empíricos (v)

Internet y la superficialidad del pensamiento (Carr) (v)

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2. El establecimiento de la agenda (agenda-setting)

Pioneros de la agenda setting: Lippmann, Cohen y Funkhouser

Multiplicidad de agendas: agenda mediática, pública, personal y política (Castromil)

El “area de impacto” en la comunicación política (Bouza y Rodríguez)

Necesidad de orientación y construcción de la agenda (McCombs) (v)

BLOG: El pseudo-entorno y la responsabilidad de los medios (Castromil) (v)

Los límites de la agenda setting: La experiencia personal (McCombs) (v)

El efecto priming (Jo y Berkowitz) (v)

Agenda setting y tecnologías de la información (v)

Temas posicionales y temas transversales (Maravall) (v)

La mediatización de la agenda política (Chavero et al)

BLOG: La agenda de los medios (Castromil) (v)

BLOG: Elementos de la noticia (Castromil) (v)

BLOG: Influenciar a la agenda mediática (Castromil) (v)

Para saber más: Una bibliografía sobre agenda setting (Castromil) (v)

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3. La teoría del encuadre (framing)

Los marcos de la experiencia de Goffman

Más cuestiones sobre la teoría de marcos Hunt, Benford y Snow)

La “talking politics” de Gamson

Aplicación a la comunicación de la teoría de marcos (Entman)

El Making News de Tuchman

El “segundo nivel de agenda” o “agenda de atributos” (McCombs)(v)

Agenda de atributos, imagen e influencia (McCombs) (v)

Encuadres episódicos y encuadres temáticos (Iyengar)

La procedencia cuantitativa y cualitativa de los encuadres (Castromil y Chavero)

Miedo y encuadres (Altheide)

El “elefante” de Lakoff (v)

BLOG: Un caso práctico de encuadre: la idea de España (Castromil) (v)

Para saber más: Una bibliografía sobre framing (Castromil) (v)

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